Un estudio a largo plazo de la flora algal en lagos urbanos

La Gestión del Conocimiento Aplicada en la Ingeniería de Requisitos: Un Caso de Estudio en Ecuador

––Antecedentes: La Gestión del Conocimiento (GC) busca el mejoramiento de los procesos de negocio de una organización, a través de la incorporación de nuevas experiencias e información y su adecuado uso para la toma de decisiones. La GC presenta un alto grado de concordancia con la Ingenieŕıa de Requisitos (IR) entre sus atributos de calidad y las fases de su proceso. Por lo tanto, la GC podŕıa...

Aspectos teóricos actuales de la memoria a largo plazo: De las dicotomías a los continuos

There is some terminological disagreement between authors in the study of long term memory although they use historically the same concepts. Then, some of them attach importance to the format in which representations are stored, others to representations output format and others to the consciousness or unconsciousness of storing and retrieval. In this work both learning and memory, and coding, ...

Análisis de un Caso de Estudio en KCPM para la Generación de Diagramas de Clases

There are few and incipient proposals about semi-automatic generation of conceptual schemas (specially class diagram) from Spanish verbal models. However, for other languages like English, French and German, among others, there are more experience. In this paper, we discuss class diagram generation based on KCPM (Klagenfurt Conceptual Predesign Model), from Spanish, and we apply it to a case st...

Un Estudio Exploratorio de los Departamentos de Tecnologias de Informacion en un Pais en Desarrollo

El grado de madurez de las Tecnologías de Información (TI) permite detectar, en forma indirecta, su nivel de aceptación y utilización. La administración debe atender este problema, y en su caso, resolver. Este asunto tiene un carácter general que impacta en toda la organización, especialmente a los centros responsables de la administración de los sistemas de información. El presente estudio tra...

Impacto De Un Programa Educativo Dirigido Por Farmacéutico Sobre El Conocimiento a Largo Plazo Y Uso Del Acido Fólico Entre Universitarias: Estudio De Seguimiento De 12 Meses